\documentclass[12pt]{jbook}
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\begin{thisdocument}
\chapter{パソコンの基本的な扱い方}
\label{パソコンの基本的な扱い方}

この章では，パソコンの基本的な扱い方について解説していきます．
パソコンにもいろいろありますが，
ここでは山形大学の情報処理教育用パソコン
(富士通FMV)に対象を絞って見ていきます．

\hr 
\section{基本的なこと}

コンピュータの操作の説明をする前に，いくつかの基本的なことについて解説
した方がいいでしょう．コンピュータの操作，特に画面を使ったコンピュータ
の操作では，いろいろな専門用語が使われます．

まず，最初はハードウェア，つまりコンピュータ自体の説明からいきましょう．
ここで使うコンピュータは，本体・ディスプレイ・キーボード・マウスからなっ
ています．図\ref{コンピュータ全景}は，FMVの写真です．

\begin{figure}[bt]
 \hfil
 \includegraphics[width=11cm]{2/FMV.eps} 
 \hfil
 \caption{コンピュータ全景}
 \label{コンピュータ全景}
\end{figure}

テレビのような画面が出ているのが{\bf\gt ディスプレイ}，
\index{でぃすぷれい@ディスプレイ}
その隣にあるのが本体，
手前にあってボタンが並んでいるのが{\bf\gt キーボード}，
\index{きーぼーど@キーボード}
その右側にあって奥にコードの伸びているのが{\bf\gt マウス}
\index{まうす@マウス}です．
本体には，DVD-ROM/CD-RWドライブ\index{DVD-ROM/CD-RWどらいぶ@DVD-ROM/CD-RWドライブ}，
電源スイッチ\index{でんげんすいっち@電源スイッチ}が付いています
(図\ref{本体前面の拡大図})．また，右下には周辺機器を接続するための
USBポート\index{USBぽーと@USBポート}
，マイク端子，ヘッドホン端子があります．

\begin{dummyfloat}[tb]
\begin{figpage}[b]{10cm}
 \hfil
  \includegraphics[height=7cm]{2/FMV-front.eps}
  \hfil 
 \caption{本体前面の拡大図}
 \label{本体前面の拡大図}
\end{figpage}
\begin{figpage}[b]{6.5cm}
 \hfil
 \includegraphics[width=6cm]{2/keyboard.eps} 
 \hfil
\caption{キーボード}
\label{キーボード}
\end{figpage}
\end{dummyfloat}

図\ref{キーボード}はキーボードの写真です．キーボードはたくさんのキー
からなっていますが，
それらのキーがいくつかのグループに分かれています．
一番大きいブロックは{\bf\gt フルキー}\index{ふるきー@フルキー}
と呼ばれ，最もよく使う部分です．
普通のアルファベットやかなのキーの他，スペースキー，Enterキー，Backspaceキー
などがあります．一番右にあるのは{\bf\gt テンキー}\index{てんきー@テンキー}
で，数字を連続して入力するときによく使います．
フルキーの上に並んでいるのは
{\bf\gt ファンクションキー}\index{ふぁんくしょんきー@ファンクションキー}で，
プログラムごとに違った使われ方をします．フルキーとテンキーの間には，
矢印の書いてある{\bf\gt カーソルキー}\index{かーそるきー@カーソルキー}
と，InsertやDeleteなどの{\bf\gt 特殊キー}\index{とくしゅきー@特殊キー}
が並んでいます．
キーボードを見ないでキーを打つこと(タッチタイピング
\footnote{ブラインドタッチとも言いますが，語感が良くないので
こちらはあまり使われない傾向にあります．}
)
ができれば，非常に快適にキーボードを打つことが
できるようになります．パソコン用のタッチタイピング練習ソフトは
有料・無料とも多数出回っていますので，それらを使ってみるのも
良いでしょう．

マウスには左右２つのボタンと中央のスクロールホイールが付いており，
スクロールホイールは中央ボタンも兼ねています．
また，
マウスの下の面には
LED（発光ダイオード）と光センサーが付いています
\footnote{
このようなマウスを
「オプティカルマウス(光学式マウス)」
\index{おぷてぃかるまうす@オプティカルマウス}
といいます．この他，下の面にボールが付いた
「メカニカルマウス(機械式マウス)」
\index{めかにかるまうす@メカニカルマウス}
もあります．
}．
マウスを動かすと，
それに連動して，画面上にある矢印などのマーク(マウスカーソル)
\index{まうすかーそる@マウスカーソル}が動きます．
マウスを使って何かをする場合には，
このマウスカーソルを目的の場所まで移動させ，そこでいろいろな操作をします．
マウスを使った操作には，次のようなものがあります．

\begin{description}
\item[{\bf\gt クリック}]\index{くりっく@クリック}
マウスカーソルを目的の位置に移動し，ボタンを一瞬押して離す動作です．
左のボタンを使うものを左クリック，右のボタンを使うものを右クリックと呼びます．
\item[{\bf\gt ダブルクリック}]\index{だぶるくりっく@ダブルクリック}
ボタンを押して離す動作を２回連続して行います．１回ボタンを押して離してから，
次にボタンを押すまでの間隔が長いと，ダブルクリックではなく「クリック２回」
とみなされてしまうので注意が必要です．どのくらい早く操作するとダブルクリック
になるかは，自由に設定することができます．ダブルクリックにも右と左があります．
\item[{\bf\gt ドラッグ}]\index{どらっぐ@ドラッグ}
目的のところにマウスカーソルを合わせてボタンを押し，
ボタンを離さずにマウスカーソルを移動させる動作です．
ある位置の物を別な位置に移動するときによく使います．
ドラッグにも右と左があります．
\end{description}

ここで利用するパソコンには，
ハードディスクドライブ，DVD-ROM/CD-RWドライブ
\footnote{「ドライブ」というのは，
ハードディスクなどを読み書きする装置のことです．}
がそれぞれ１台ずつ搭載されています．
また，どの情報処理教育用パソコンでも同じ環境で使えるように
ユーザーの個人環境を保存しているファイルサーバーもドライブとして
登録されてます．
各ドライブにはアルファベット１文字(ドライブ名)
\index{どらいぶめい@ドライブ名}
が付いていて，それで各ド
ライブを識別するようになっています．ここで使う情報処理教育用パソコンで
の，それぞれのドライブ名は次のとおりです．

\begin{center}
 \begin{tabular}{*{2}{|l}|}
 \hline
 {\bf\gt ドライブ}&{\bf\gt ドライブ名}\\
 \hline
 {\bf\gt ハードディスク}&\hfil CとD \footnotemark
\hfil\\
 \hline
 {\bf\gt DVD-ROM/CD-RW}&\hfil Q\hfil\\ 
 \hline
  {\bf\gt ファイルサーバー}&\hfil Z\hfill\\
\hline
 \end{tabular}
\end{center}
\footnotetext{１つのハードディスクを２つの領域に分割して，
それぞれCドライブとDドライブとして使っています．}

次に，ソフトウェアの用語をみてみましょう．ここで使うコンピュータでは，
Windows\index{Windows}
と呼ばれるOS\index{OS}(オペレーティング・システム，基本ソフトウェア)
が動いています\footnote{
パソコン用のOSとしては，Windowsの他に，Windowsの前身といえるMS-DOSや，
MacintoshのOSであるMacOSなどもあります．最近は，ワークステーション用の
OSだった UNIXやLinuxもパソコン上で使えるようになりました．
}
．Windowsにはいくつかのバージョンがあり，
% <<< 2013update <<<
%Windows XP, Windows Vista,  Windows 7などが代表的です．
Windows Vista,  Windows 7, Windows 8などが代表的です．
山形大学の情報処理教育用パソコン
には，Windows 7\index{Windows 7}が使われています．

図\ref{Windows7の画面}は，典型的なWindows 7の画面です．
 画面の背景となっている部分のことを{\bf\gt デスクトップ}
\index{ですくとっぷ@デスクトップ}(机の上)と呼びます．
画面上には，絵や図形などが表示されています．
このように，絵や図形などを使ってコンピュータを操作する環境を
{\bf\gt GUI}
\index{GUI}
(Graphical User Interface)と呼びます．
GUIを多用するOSの多くは，「使いたいプログラムやデータを，必要に応じて
画面上(デスクトップ)に持ってきて，不要になったら片付ける」という操作方法を
採用しています．これは，机の上での仕事(必要な書類を出して仕事をし，
使い終わったら片付ける)と同じ感覚で作業ができる操作方法です．
これを，{\bf\gt デスクトップ・メタファ}
\index{ですくとっぷめたふぁ@デスクトップ・メタファ}
(机上の作業みたいなもの)と呼びます．

\begin{figure}[bt]
\hfil
  \includegraphics[width=12cm]{2/Win7.eps}
\hfil
\caption{Windows 7の画面}
\label{Windows7の画面}
\end{figure}

画面中央にある，重なった四角い領域を{\bf\gt ウィンドウ}
\index{うぃんどう@ウィンドウ}といいます．画
面左に並んでいる絵のようなものは，{\bf\gt アイコン}
\index{あいこん@アイコン}と呼ばれます．画面下
の細長い領域は{\bf\gt タスクバー}\index{たすくばー@タスクバー}と呼ばれます．
左上のウィンドウの中にも絵のようなものが並んでいますが，これもアイコンです．
ウィンドウの上の方に「コンピューター」とかかれている部分が
{\bf タイトルバー}\index{たいとるばー@タイトルバー}
です．
その下の「整理」，「システムのプロパティ」などが並んでいる部分が
{\bf メニューバー}\index{めにゅーばー@メニューバー}
です．
この「整理」のように右側に▼がある項目を左クリックすると，
たくさんの項目が並んで書いてある
小さなウィンドウが現れます．
これを{\bf\gt メニュー}\index{めにゅー@メニュー}
と呼びます．この他，確認や入力のときに一時的に現れる，ボタンが付いた
ウィンドウを{\bf\gt ダイアログ}\index{だいあろぐ@ダイアログ}と
いいます．

\section{Windows 7の操作}
では，Windows 7の基本的な操作方法について見てみましょう．


\subsection{始めと終わり}
\subsubsection*{電源を入れる}

では，何はともあれ，電源を入れてみましょう．

\begin{operation}{電源を入れる}
\item  電源スイッチを入れます．
\item しばらくすると，図
\ref{Windows 7起動直後の画面}のような
「ログオンするにはCtrl+Alt+Delを押してください」と書かれた画面になります．

\item ここで，[Ctrl]キーと[Alt]キーと[Delete]キーを同時に押すと，
図\ref{Windowsのログオン画面}のようなログオン画面になります．
\end{operation}

\begin{figure}[bt]
\hfil
  \includegraphics[width=13cm]{2/CtrlAltDel.eps}
\hfil
\caption{Windows 7起動直後の画面}
\label{Windows 7起動直後の画面}
\end{figure}
\begin{figure}[bt]
\hfil
  \includegraphics[width=13cm]{2/logon2.eps}
\hfil
\caption{Windows 7のログオン画面}
\label{Windowsのログオン画面}
\end{figure}

\subsubsection*{ログオン}

図\ref{Windowsのログオン画面}は，これからどのユーザがパソコンを使う
のかを入力する画面(ログオン画面)です．ここで，あらかじめ各学生に割り当
てられた{\gt ユーザ名}\index{ゆーざめい@ユーザ名}と{\gt パスワード}
\index{ぱすわーど@パスワード}を入力しないと，パソコンを使い始めることが
できませんので注意してください．各学生のユーザ名は学部・学科・学生番号か
らわかるようになっており(工学部学生はランダムなユーザ名)，またパスワードは最初は「初期パスワード」として
指定されたものを使います．
\begin{operation}{Windows 7にログオン}
\item \relax[ユーザ名]の部分には，指定された「ドメイン名￥ユーザ名」と入力します．
ドメイン名は下の表にしたがって選んでください．
\begin{center}
 \begin{tabular}{|l|l|}
  \hline  学部 & ドメイン名 \\
  \hline\hline
  人文学部，理学部，地域教育文化学部 & \tt ECSY \\
  医学部 & \tt ECSY \\
  農学部 & \tt ECSY \\
  工学部 & \tt YZDN \\
  \hline
\end{tabular}
\end{center}
ドメイン名は大文字でも小文字でも構いません．
例えば，人文学部でユーザ名がh01234の学生の場合， ecsy￥h01234と入力します．
\item \relax[パスワード]の部分には，自分のパスワードを入力します．
最初は，配布された書類に記載されている初期パスワードを入力します．
\end{operation}
ログオンがうまくいけば，図\ref{Windows7の画面}のようなデスクトップ画
面(ただしウィンドウは何も表示されていない)になるはずです．

\subsubsection*{利用の終了}

次に，コンピュータを使い終わるための操作です．
使い終わったからといって，{\bf\gt いきなり電源スイッチを切るのは好ましく
ありません}．ちゃんと作法に従って終了しましょう．

利用の終了には２通りあります．自分が使い終わって，その後使う人がいない場
合には，電源を切ります．これを{\gt シャットダウン}
\index{しゃっとだうん@シャットダウン}と言います．自分が使い終わった後，
すぐに次の人が使う場合，電源を切らずに利用を終了することもできます．これ
を{\gt ログオフ}\index{ろぐおふ@ログオフ}と言います．

\begin{operation}{シャットダウン}
 \item タスクバーの中の一番左の
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/StartIcon.eps}}
を左クリックします．するとメニューが現れます．
 \item メニューの中の[シャットダウン]を左クリックします．
 あとは自動的に電源が切れます．
\end{operation}

\begin{operation}{ログオフ}
 \item タスクバーの中の一番左の
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/StartIcon.eps}}
を左クリックします．するとメニューが現れます．
\item メニューの中の[シャットダウン]の右側の $\triangleright$を左クリックします．
\item ダイアログの選択項目から[ログオフ(L)]を左クリック
 します．すると，電源を入れたときと同じログオン画面に戻ります．
\end{operation}

\begin{Column}{なぜいきなり電源を切ってはダメなのか}
パソコン上の情報の多くは，ファイル(\pageref{ファイルとフォルダ}ページ
参照)の形でハードディスクに記録されています．パソコン上で動くプログラム
では，ハードディスクからファイルを読んだり，逆にハードディスクに
ファイルを書きこんだりする処理を多用しています．しかし，ハードディスク
の読み書きは比較的遅いので，ファイル入出力のあるプログラムは速度が
遅くなりがちです．そこでWindowsなどのOSでは，ファイル入出力を高速化するため，
ファイルの内容の一部をメモリ上に置いて，実際のハードディスクの読み書き
のかわりに，メモリに対して読み書きをするという処理を行なって
います(ディスクキャッシュ)．ファイルに何か書いた場合には，いったん
その内容をメモリ上に置いた上で，あとでまとめてハードディスクに書き
戻しています．正しい手順で電源を切る場合(シャットダウン)，
メモリ上のディスクキャッシュをハードディスクに書き戻してから電源が
切断されるようになっています．ところが，いきなり電源を切ると，
ディスクキャッシュの内容がハードディスクに書かれないままになって
しまうことになります．そのため，ファイルに書いたはずの内容が書かれて
いなかったり，ファイルの一部が壊れるなどの影響が出ます．

正しくシャットダウンしないで電源を切った場合，次にWindowsを立ち
上げるときに，ファイルシステムの修復をするプログラム(チェックディスク)
が自動的に動くことがあります．

\end{Column}

\subsection{パスワードの変更}
\label{sec:パスワードの変更}

\index{ぱすわーどのへんこう@パスワードの変更}
各ユーザのパスワードは，最初は情報ネットワークセンターで登録した
「初期パスワード」になっています．
各ユーザには印刷の枚数制限などの制約がありますので，
他人にパスワードを知られてしまうと，自分になりすましてログオンし，
それらの権利を使われてしまう危険があります．
そこで，ログオンしたら速やかにパスワード
を「自分だけが知っている文字列」に変更し，
他人が自分のユーザ名でログオンするのを防ぎます．
また，誰であろうとも例外なくパスワードを他人と共有してはいけません．

パスワードに使う文字列としては，個人情報から容易に推測されるようなもの
(自分の名前や生年月日，学籍番号など)は避けなければなりません．できるだ
け他人にわかりにくく，自分は憶えやすいものを考えましょう．

パスワードを変更しない場合，
情報ネットワークセンターが提供する一部のサービスが利用できないことがあります．

\begin{operation}{パスワードの変更}

\item タスクバーのアイコン
 \raisebox{-2mm}{\includegraphics[width=20pt]{2/IEIcon.eps}}
 を左クリックすると，Webブラウザ
 (Internet Explorer)% <<< 2013update <<< 追加
\index{Internet Explorer}
\index{いんたーねっとえくすぷろーら@インターネットエクスプローラ}
が起動します．
パスワード変更のURL
\begin{center}
 \tt https://post.yamagata-u.ac.jp/
\end{center}
をWebブラウザのアドレスバーに入力して，
「Enter」キーを押します．
パスワード変更のログイン画面が表示されます．
指定されたユーザ名とパスワードを入力し，
「ログイン」ボタンをクリックします．
このとき「Windows7にログオン」で出てきたドメイン名は必要ありません.
\begin{center}
 \includegraphics[scale=0.7]{2/passChange1.eps}% >>> 2013update >>> *** 要差し替え
\end{center}

\item 以下のような設定画面が現れますので，
% <<< 2013update <<< 3行差し替え
左のメニューより
工学部の学生は「パスワード変更(YZDN)」を，
他の所属の学生は「パスワード変更(ECSY)」をクリックしてください．
% 左上の「パスワード変更」をクリックして，
% 工学部の学生は「工学部」を，
 %他の所属の学生は「ECSY(工学部以外)」をクリックしてください．
% >>> 2013update >>>
\begin{center}
 \includegraphics[scale=0.9]{2/passChange2.eps}% >>> 2013update >>> *** 要差し替え
\end{center}

\end{operation}
\begin{operation}[ce]{}
% <<< 2013update <<<
\item 別のタブでパスワードの変更画面が現れます．
%\item 別のウィンドウでパスワードの変更画面が現れます．
[ユーザID]の欄に指定のユーザ名，
[旧パスワード]の欄に現在のパスワード，
[新パスワード]の欄に新しいパスワードを入力します．
このとき，
入力したパスワードは「・・・」で表示され，
入力内容が見えないようになっています．
「新パスワード(確認)」の欄に，
新しいパスワードをもう一度入力します．
これは，
誤ったパスワードを設定するのを防ぐためです．
入力ができましたら「変更」ボタンをクリックします．
パスワードにできる文字列は画面に書かれている条件を満たしたものでないと
変更できませんので，注意してください.
\begin{center}
 \includegraphics[scale=0.9]{2/passChange3.eps}% >>> 2013update >>> *** 要差し替え
\end{center}

 \item パスワードの変更が成功すると，
 以下のように「パスワードの変更に成功しました」と表示されます．
% <<< 2013update <<<
 終わりましたら，「閉じる」ボタンをクリックしてタブを閉じます．
% 終わりましたら，「閉じる」ボタンをクリックしてウィンドウを閉じます．
 その後，元のウィンドウの左下の「ログアウト」をクリックして，
 ログアウトしてください．
\begin{center}
 \includegraphics[scale=0.9]{2/passChange4.eps}% >>> 2013update >>> *** 要差し替え
\end{center}
\end{operation}

これでパスワードが変更されました．次回のログオンから，新しいパスワードを
使ってください．

\subsection{ウィンドウの基本的な操作}

次に，ウィンドウの基本的な操作方法について説明しましょう．図
\ref{ウィンドウ各部の機能}
はウィンドウの例です．タイトルバーの右にボタンが３つあり，
ウィンドウの横にはスクロールバーと呼ばれる部分があります．
\index{すくろーるばー@スクロールバー}

\subsubsection*{ウィンドウを前面に持ってくるには}

画面に複数のウィンドウがある場合には，それらが重なってしまい，いま使いた
いウィンドウの一部が隠れていることがあります．そういうときは，使いたいウィ
ンドウ全体が表示されるように操作します(これを「前面に持ってくる」と言い
ます)．ウィンドウを前面に持ってくるには，ウィンドウの適当な部分を左クリッ
クします
\footnote{
このときウィンドウ中のボタンやアイコンをクリックしてしまうと，
予期しないことが起こる可能性がありますので，
何もない部分をクリックした方が良いでしょう．}
．

\begin{figure}[bt]
 \hfil
 \includegraphics[width=14cm]{2/Window.eps}
 \hfil
\caption{ウィンドウ各部の機能}
\label{ウィンドウ各部の機能}
\end{figure}

\subsubsection*{ウィンドウの移動}

ウィンドウの位置を移動するには，タイトルバーを左ドラッグします．つまり，
タイトルバーの上にマウスカーソルを合わせ，左ボタンを押したままマウスを動
かすと，マウスカーソルにあわせてウィンドウが移動します．

\subsubsection*{最小化と最大化}

\index{さいしょうか@最小化}
「最小化」ボタンを左クリックすると，ウィンドウが一時的に消えます．
しかしこのウィンドウは消滅したわけではなく，画面の一番下のタスクバーの
ところにアイコンで残っています．タスクバーの中のアイコン
を左クリックすると，消えていたウィンドウが復活します．

\index{さいだいか@最大化}
「最大化」ボタンを左クリックすると，ウィン
ドウが画面いっぱいの大きさになります．同時に，最大化ボタンのマークが
\begin{picture}(10,10)
\put(0,0){\framebox(10,8){}}
\put(0,8){\linethickness{2pt}\line(1,0){10}}
\end{picture}
から
\begin{picture}(10,10)
\put(0,0){\framebox(7,5){}}
\put(0,5){\linethickness{2pt}\line(1,0){7}}
\put(3,8){\line(0,-1){3}}
\put(3,8){\linethickness{2pt}\line(1,0){7}}
\put(10,8){\line(0,-1){5}}
\put(10,3){\line(-1,0){3}}
\end{picture}
に変わります．このボタンをもう一度左クリックすると，ウィンドウは元の大
きさになります．

\subsubsection*{ウィンドウを閉じる}

「終了」ボタンを左クリックすると，そのウィンドウが消えます．
場合によって，終了してもいいかどうかを確認するダイアログが出ることもあります．

\subsubsection*{ウィンドウの大きさを変える}

ウィンドウの枠を左ドラッグすると，ウィンドウを好きな大きさに変えること
ができます．マウスカーソルをウィンドウの端に持ってくると，マウスカーソ
ルが両矢印(など)に変化します．その時に左ボタンを押したままマウスを動
かすと，カーソルに合わせてウィンドウの大きさが変化します．

\subsubsection*{スクロールバーの操作}

スクロールバーは，ウィンドウの内容が実際のウィンドウの大きさよりも大き
いときに現れます．スクロールバーの両端の三角マークのボタンを左クリック
するか，あるいはスクロールバーの「つまみ」を左ドラッグすると，ウィンド
ウに表示されている内容がそれに連動して移動します．この「つまみ」の大き
さは，全体の中で現在表示されている部分の割合を表しています．

スクロール方向が上下である場合には，
マウスのスクロールホイールを回すことでスクロールすることができます．

\subsubsection*{ツールバーとウィンドウの表示方法の変更}

アドレスバーの下の「整理」「新しいフォルダー」などが書いている部分がツールバーです.

ツールバーの右端にある３つのアイコンのうち，左側の２つがウィンドウの表示を
切り替える機能です.
一番左の
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/DisplayIcon.eps}}
を左クリックするとメニューが出てきて，ファイルのアイコンの
大きさ，ファイルの詳細な情報（更新日時，ファイルの種類，ファイルサイズ）を表示
させたりすることができます.
真ん中の
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/PreviewIcon.eps}}
を左クリックすると画面が分割され，ファイルの内容などを表示するプレビュー画面が
% <<< 2013update <<<
右側に表示されます. 
%表示されます.


\subsection{プログラムを動かしてみる}

では，何かプログラムを動かしてみましょう．プログラムを動かすには，(1)ス
タートメニューからプログラムを選ぶ，(2)アイコンをクリックする，(3)プログ
ラム名を指定する，の３つの方法があります\footnote{
他にもいろいろ方法はあります(例えば，エクスプローラを使うとか，コマンド
プロンプトを使う等)が，ここでは省略します．
}．

\subsubsection*{スタートメニューから実行}

まず(1)の方法で電卓を動かしてみましょう．\index{でんたく@電卓}
ここでは，次のような操作をします．
\begin{operation}{スタートメニューから電卓を実行}
\item タスクバーの
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/StartIcon.eps}}
を左クリックし，メニューを出します．
\item 一番下に[すべてのプログラム]という項目があります．そこまでマウス
カーソルを持っていくと，自動的にメニューの内容が切り替わります.
\item その中の[アクセサリ]にマウスカーソルを合わせて左クリックをすると，
「アクセサリ」の中身のメニューが開きます．
\item この中の[電卓]を左クリックします．
\end{operation}

この操作で，電卓のウィンドウが現れます．
計算をした後は，終了ボタン($\times$印)を押せば，ウィンドウが消え終了します.


\subsubsection*{アイコンから実行}

次に(2)の方法でプログラムを動かしてみましょう．
ここで動かしてみるのは
Microsoft Wordというワープロソフトで，
詳しい使用法は
\ref{Chap:文書の作成とプレゼンテーション}章で説明します．

\begin{operation}{Microsoft Wordを動かす}
\item 画面左の
\raisebox{-4mm}
{\includegraphics[width=30pt]{2/Word2010Icon.eps}}
のアイコンを左ダブルクリックします．
\item 終了するには，終了ボタンを押すか，
 あるいは左上の
[ファイル]タブを左クリックして[終了]を選びます．
\end{operation}

このようにアイコンを左ダブルクリックしてプログラムを起動するやり方の場合，
二つの可能性があります．一つは，アイコンがプログラム自体を表している
場合です．いまやってみた例はこの場合に対応しています．
もう一つは，データ(例えばワープロ文書など)に対応するアイコンを左ダブ
ルクリックする場合で，このときにはそれを処理する適切なプログラムが自動
的に動きます．

\subsubsection*{プログラム名を指定して実行}
\begin{figure}[bt]
 \hfil
 \includegraphics[width=8cm]{2/mspaint.eps}
 \hfil
\caption{プログラム名を指定して実行}
\label{プログラム名を指定して実行}
\end{figure}

(3)の方法を使うには，プログラムの名前を知る必要があります．ここでは，
試しにWindows標準のお絵描きプログラム「ペイント」を起動してみま
しょう．\index{ぺいんと@ペイント}

\begin{operation}{ペイントを実行}
\item タスクバーの
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/StartIcon.eps}}
を左クリックすると図\ref{プログラム名を指定して実行}のようなメニューが出ます.
\item そのままmspaintとキーボードから入力すると， [プログラムとファイルの検索]の
欄に入力されます.
\item キーボードのEnterキーを押しますと、ペイントが実行されます.
\end{operation}

ここで，mspaintというのはペイントのプログラム名です．これでペイン
トが立ち上がります．この方法だと，プログラムの名前が分かっている
場合には素早くプログラムを立ち上げることができます．

\subsection{キーボードの操作}
「プログラム名を指定して実行」の部分では，キーボードから文字を入力する
必要があります．ここでは，キーボードからいろいろな文字を入力するための
基本的な方法を見てみましょう．日本語の入力については，\ref{Sec:日本語の入力}で
説明します．

まず，フルキーの部分を見てみましょう．フルキーの一番上の段には
数字のキーが並んでいて，その下にアルファベットのキーが並んでいます．
それぞれの段は少しずれた配置になっていて，アルファベットの並びは
一見でたらめのように見えます．このフルキーの配列をQWERTY配列
\index{QWERTYはいれつ@QWERTY配列}といいます\footnote{
この名前は，アルファベットの最上段のキーの並びから来ています．}．

一つ一つのキーボードを良く見ると，一つのキーに最大四つの文字が書いてあります．
たとえば，フルキーの一番上の５のキーには，
\begin{center}\tt\tabcolsep=3pt
\begin{tabular}{|cc|}\hline
％ & ぇ\\
５ & え \\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
のように，「％」「ぇ」「５」「え」の４つの文字が書いてあります．
普通にキーを押すと，左下に書いてある「５」の文字が入力されます．
ここで[Shift]キーを押しながら５のキーを押すと，左上に書いてある
「％」が入力されます．このように，フルキーの中の数字キーは，
そのまま押せば数字が入力でき，[Shift]といっしょに押すと記号が入力できます．
キーの右に書いてある「ぇ」と「え」は，後述する日本語入力に使います．

次に，３段あるアルファベットのキーのうち，一番左下にあるＺのキーを
見てみましょう．Ｚのキーには次のように書いてあります．
\begin{center}\tt\tabcolsep=3pt
\begin{tabular}{|cc|}\hline
Ｚ & っ\\
   & つ\\
\hline
\end{tabular}
\end{center}
このキーを押すと，小文字の「z」が入力されます．[Shift]を押しながらＺのキーを押すと，
大文字の「Z」を入力することができます．ここでも，「っ」「つ」は日本語入力のときに
使います．

フルキーの左端に[CapsLock]と書かれたキーがあります．
\index{CapsLock}
[Shift]を押しながらこれを押すと，キーボードの
右上にあるランプが点灯し，CapsLockモードになります．CapsLockモードでは，
アルファベットキーをそのまま押すと大文字が入力され，[Shift]を使うと
小文字が入力されるようになります．大文字のアルファベットを続けて入力する
場合に便利です．CapsLockモードを解除するには，
もう一度[Shift]を押しながら[CapsLock]キーを押します．

\begin{operation}{メモ帳の起動と文字の入力}
\item \relax [スタート]メニューから，[すべてのプログラム]→[アクセサリ]→[メモ帳]
の順に項目を選択します．すると，「メモ帳」のウィンドウが開きます．ここで
文字を入力すると，メモ帳に文字を書き入れることができます．
\index{めもちょう@メモ帳}
\item 次のような文字を入力してみましょう．
\begin{quote}
\begin{verbatim}
"What time is it? Oh dear! I'm late!"

x=(a*b+c)^2/100

<good_friend@yamagata-u.ac.jp>
\end{verbatim}
\end{quote}
\item 終わったら，[ファイル]メニューから[メモ帳の終了]を選びます．
「変更内容を保存しますか？」というダイアログが出るので，[保存しない(N)]
 を左クリックします．
\end{operation}

\subsection{ファイルとフォルダ}
\label{ファイルとフォルダ}

プログラムが動かせるようになったところで，{\bf\gt ファイルとフォルダ}につい
て説明しましょう．「プログラム」や「ワープロの文書」，「表計算の表」な
ど，あるまとまりを持った情報を保存する単位がファイルです．
\index{ふぁいる@ファイル}
Windows 7の画面上では，ファイルはアイコンとして表現されています．
いくつかのファイルをまとめて保存する単位がフォルダ(ディレクトリ)です
\footnote{
いくつかのファイルをまとめた単位をどう呼ぶかは，OSによって違っています．
もともと，「ディレクトリ(名簿)」はUNIXやMS-DOSでの名前，「フォルダ(書類を
たばねる紙ばさみ)」はMacintoshでの名前でした．Windows3.1では
「ディレクトリ」でしたが，Windows95以降では「フォルダ」「ディレクトリ」
の二つの名前が混在しています．
}．
\index{ふぉるだ@フォルダ}
\index{でぃれくとり@ディレクトリ}
ファイルには必ず名前が付いていますが，一つのフォルダの中には，同じ名前
を持つファイルを２個以上作ることはできません．

\subsubsection*{ファイル名とフォルダ名}

ファイルやフォルダの名前は，255文字以内(１バイト文字の場合)で自由に付
けることができます．
ただし，\verb+\/:*?"<>|+の各文字は使用できません．ファ
イルの名前は，hoge.txtのように「名前．拡張子」の形をしているものが大部分
です．\index{かくちょうし@拡張子} 拡張子の部分は，そのファイルが何のファ
イルであるかを表しています．たとえば，

\begin{center}
 \begin{tabular}{*{2}{|l}|}
 \hline
 txt&テキスト(文字)ファイル\\
 \hline
jpg, jpeg&JPEG形式の画像ファイル\\
 \hline
 mp3&MP3形式の音声ファイル\\
 \hline
 wmv& WMV形式の動画ファイル\\
 \hline
 doc, docx&Wordの文書\\
 \hline
 xls, xlsx&Excelで作った表\\
 \hline
 ini&設定用ファイル\\
 \hline
 \end{tabular}
\end{center}
などです．

\subsubsection*{ファイルとフォルダのアイコン}

ファイルとフォルダが混在しているウィンドウの例を
図\ref{ファイルとフォルダのあるウィンドウ}に示します．
\raisebox{-1.5mm}
{\includegraphics[width=20pt]{2/FolderIcon.eps}}
マークがフォルダ，それ以外はすべてファイル
です．この例でのファイルはすべて(プログラムではなく)データですが，デー
タの場合はデータの種類ごとにアイコンが決まっています．例えば，テキストファ
イル(通常の文字だけからなるファイル)は
\raisebox{-1.5mm}
{\includegraphics[width=20pt]{2/TextIcon.eps}}
，Wordのファイルは
\raisebox{-1.5mm}
{\includegraphics[width=20pt]{2/WordFileIcon.eps}}
，Excelのファイルは
\raisebox{-1.5mm}
{\includegraphics[width=20pt]{2/ExcelFileIcon.eps}}
，MP3形式の音声ファイルは
\raisebox{-1.5mm}
{\includegraphics[width=20pt]{2/MP3FileIcon.eps}}
のようになっています．また，画像や動画のファイルはその画像や動画の一部が縮小された
画像（サムネイル）のアイコンになります．

\begin{figure}[bt]
 \hfil
 \includegraphics[width=10cm]{2/Window2.eps}
 \hfil
\caption{ファイルとフォルダのあるウィンドウ}
\label{ファイルとフォルダのあるウィンドウ}
\end{figure}

\subsubsection*{ファイルの削除と復活}

ファイルを削除するには，次の三つの方法があります．
\begin{itemize}
\item ウィンドウ上で削除したいファイルを左クリックして
選択された状態（反転表示）にします．
次にツールバーの[整理]を左クリックしてメニューを出し、その中から [削除]
を左クリックします．
ファイルの削除の確認のダイアログが現れますので，
[はい(Y)]を左クリックします．
\item 削除したいファイルを右クリックすると，メニューが現れます．その中の
      [削除(D)]を左クリックします．
      ファイルの削除の確認のダイアログが現れますので，
      [はい]を左クリックします．
\item 削除したいファイルを，そのファイルがあるウィンドウから，デスクトッ
      プ左側にある「ごみ箱」と書かれているアイコンまで左ドラッグすること
      により，ファイルを削除することができます．
      \index{ごみばこ@ごみ箱}
      このような方法を{\bf\gt ドラッグ＆ドロップ}といいます．
      \index{どらっぐあんどどろっぷ@ドラッグ＆ドロップ}
\end{itemize}
これらの
方法で削除されたファイルは，まだ消えてなくなったわけではなく，「ごみ箱」
の中に残っています．もし間違って削除してしまった場合には，次の手順でファ
イルを復活させることができます．

まず，「ごみ箱」アイコンを左ダブルクリックします．するとウィンドウ
が開いて，ごみ箱の中身を見ることができます．復活させたいファイルを左ク
リックで選び，ツールバーの[この項目を元に戻す]を左クリックします．
または，
ごみ箱ウィンドウの中から，必要なファイルをドラッグ＆ドロップで戻すこと
もできます．すなわち，「ごみ箱」ウィンドウの中のファイルを左ドラッグし，
元のフォルダのウィンドウまで持っていくことで，ファイルを復活させることができます．

\subsubsection*{ファイルの移動，コピー，名前の変更}

ファイルを，あるフォルダから別なフォルダに移動したい場合には，
% <<< 2013update <<< 追加
移動させる元のフォルダと
移動したい先の
フォルダを画面に表示させておき，ドラッグ＆ドロップによってファイルを移
動させます．

ファイルやフォルダの名前を変えたい場合には，そのファイルを左クリック
で選んでおき，
ツールバーの[整理]を左クリックしてメニューを出し、その中から [名前の変更]
を左クリックします．
すると，
アイコンの下に表示されている名前の部分が反転しますので，キーボードから
新しい名前を入力し，Enterキーを押します．

ファイルをコピーする場合には，そのファイルをまず左クリックし，
ツールバーの[整理]を左クリックしてメニューを出し、その中から [コピー]
を左クリックします．
次に，もう一度[整理]メニューを開き，
[貼り付け]を選びます．これで，元のファイルのコピーが同じフォルダ内に作
られます．この時のファイル名は，元のファイル名の
後ろに「- コピー」が付いたものになります．
あるファイルのコピーを別なフォルダに作る場合は，同じ
ように[コピー]を選択した後，コピー先のフォルダを開き，そのフォルダの
[整理]メニューから[貼り付け]を選択します．


\section{リムーバブルメディアの扱い}

授業で作成した文章やデータなどは，
1GByteの容量まで教育用パソコンの
ドキュメントライブラリに保存することができます．
また，USBメモリやCD-R, DVD-Rなどにも保存することができます．
これら，USBメモリ，CD-R, DVD-Rなどを
総称してリムーバブルメディア（取り外し可能な記憶媒体）と呼びます．
これらのリムーバブルメディアを用いることによって，
山形大学の教育用コンピュータで作成した文章などを
自宅のパソコンに保存したり，
その文章を修正したりすることが可能になります．
ここでは，USBメモリの取り扱いについて述べます．

\subsection{USBメモリの取り扱い}

USBメモリは，
USBコネクターに接続して使用する，
持ち歩き可能なメディアで, 大きさが小さく手軽なメディアとして注目されています．
また，
フロッピーディスクやMOディスク（光磁気ディスク）のように
外付けのドライブが必要ないため
（最近のパソコンに必ず付いているUSBポートに挿入するだけで接続できます），
多くの人が気軽に持ち歩いています．

USBメモリには，さまざまな容量のものがあります．
容量としては，128Mbyteから256GByteまで，幅広く利用できます．
これらのUSBメモリは，容量の大きいものは高価ですが，
最近では数Gbyteのものでも千円以下で購入できることから，
1Gbyte以上のものを使うようにすればよいでしょう．


USBメモリを扱う際の注意事項として，次のようなものがあります．
\begin{itemize}
 \item USBメモリのメーカによっては動作不良が発生することがあります．
この場合，情報ネットワークセンターでは責任を持ちかねますので，
製造メーカに問い合わせてください．

 \item その手軽さのため，
パソコンに挿入したまま忘れたり，落としてしまったりして，
大切なデータを失ってしまうことがあります．
USBメモリの中に大切な個人情報が記録されていると，
この個人情報が流出してしまう恐れがあります．

\item 静電気に注意して取り扱ってください．

\item 首折れに注意してください．
USBポートに挿した状態で，
上からものを落としたりして折ってしまうことがあります．

\item 最近のUSBメモリには暗号化機能が付いている製品もありますが，
実習室のPCでは使用できない場合がありますので，
購入の際には注意してください．

\end{itemize}

\subsubsection*{USBメモリの取り外し方}
USBメモリを取り外すときは
正しい手順で取り外さないと，記録したファイルを破損するだけでなく
USBメモリ自体を壊してしまう恐れがあります．

USBメモリを取り外す方法には以下の２つの方法があります．
\begin{itemize}

\item タスクバーの
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/StartIcon.eps}}
を左クリックしてメニューを出し，その中の[コンピューター]を左クリックします．
開いたウィンドウの[リムーバブル記憶域があるデバイス]に使用しているUSBメモリの
アイコンがありますので，それを左クリックで選択した状態にしてツールバーの
[取り出す]を左クリックします．しばらくしてウィンドウからUSBメモリのアイコンが
消えたら，USBメモリを抜いてください．
\item タスクバーの右端にあるアイコンの中から
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/USBRemove.eps}}
を左クリックします．（見つからない場合は$\bigtriangleup$のアイコンを
左クリックすると隠れているアイコン一覧が現れて，その中にあります．）
メニューの中の[Mass Storage Deviceの取り出し]というメニューを左クリック
すると，[ハードウェアの取り外し]というウィンドウが出てきたら，
USBメモリを抜いてください．
\end{itemize}

上記の操作で「このデバイスは現在使用中です．」と書かれたウィンドウが開いて
エラーになって取り出せない場合があります．
% <<< 2013update <<<
これはUSBメモリ内のファイルを使用したアプリケーションが実行中のときに
%これはUSBメモリ内のファイルを使用したアプリケーションがあるときに 
起こるエラーです．USBメモリ内のファイルを使っているアプリケーションを
終了させてから，再度取り出しの手順をおこなってください．

\begin{figure}[bt]
\hfil
 \includegraphics[width=8cm]{2/USBMemory.eps}
\hfil
 \caption{USBメモリ}
 \label{USBメモリ}
\end{figure}


\section{日本語の入力}
\label{Sec:日本語の入力}
\subsection{日本語の入力方式}

コンピュータを使う場合，文字情報を入力しなければならないことがありま
す．ワードプロセッサのように文字の入力と処理をする場合はもちろんですが，
その他にも，文字を入力することはコンピュータの操作の基本といってよいで
しょう．

英文字の場合は，キーボードを押せば，キーに書かれた文字をそのまま入力
することができます．では，日本語の場合はどうでしょうか．

日本語の文章は，漢字・かな・英文字を混ぜて記述されます．そのため，日本
語をコンピュータに入力するには，漢字・かな・英文字をそれぞれ入力する必
要があります．このうち，かなの入力については二つの流儀があります．

一つは，かなを直接入力する方法で，「かな入力」\index{かなにゅうりょく@かな入力}
と呼ばれます．日本語対応のキーボードには，各キーにかなが対応しています
ので，それを押すことにより，かなを入力します．この方法の利点は，キーを
押す回数が少ないこと，直観的でわかりやすいことなどがあります．しかし，
通常のキーボード(JISキーボード)のかなの配
置はあまり使いやすくないので，「入力しにくい」という欠点があります
\footnote{かな入力がしやすいように考えられたキーボードとして，
%<<< 2013update <<<
富士通のワードプロセッサOASYSなどに使われていた「親指シフトキーボード」
%富士通のワードプロセッサOASYSなどに使われている「親指シフトキーボード」
\index{おやゆびしふときーぼーど@親指シフトキーボード}
などがあります．}
．また，かなを入力するモードのときには，フルキー上の記号や数字が使えません．
そのため，記号や数字がたくさん出てくる文章を入力するときは，英数とカナ
の切り替えが面倒です(数字と一部の記号については，テンキーを使うという
手がありますが)．

もう一つの方法は，ローマ字でかなを入力する方法で，「ローマ字入力」
\index{ろーまじにゅうりょく@ローマ字入力}
と呼ばれます．この方法の利点は，数字や記号
が入力しやすいこと，アルファベットを打ちなれた人には楽であることなどで
す．また，欠点としては，１文字を入力するためにキーを押す回数が多くなる
ことがあります．代表的なローマ字とかなの対応を表\ref{ローマ字・かな対応表}
に示します．多くの漢字入力システムでは，siとshiやtiとchiなど，同じかな
について複数の入力を許しています．小さいかな(「ぁ」など)は先頭に
xをつけるのが主流です(場合によってlをつけることもあります)．入力システム
によっては，この表にないローマ字(``swa''で「すぁ」など)が使えることもあります．


\begin{table}[t]
\caption{ローマ字・かな対応表}
\label{ローマ字・かな対応表}
\tabcolsep=0pt\small
\hfil
\begin{tabular}{|*{11}{@{\hspace{5pt}}ll@{\hspace{2pt}}|}}\hline
a&あ&ka&か&sa&さ&ta&た&na&な&ha&は&ma&ま&ya&や  &ra&ら&wa&わ  &xtu&っ\\ \hline
i&い&ki&き&si&し&ti&ち&ni&に&hi&ひ&mi&み&  &    &ri&り&wi&うぃ&&\\ \hline
u&う&ku&く&su&す&tu&つ&nu&ぬ&hu&ふ&mu&む&yu&ゆ  &ru&る&  &    &nn&ん\\ \hline
e&え&ke&け&se&せ&te&て&ne&ね&he&へ&me&め&ye&いぇ&re&れ&we&うぇ&&\\ \hline
o&お&ko&こ&so&そ&to&と&no&の&ho&ほ&mo&も&yo&よ  &ro&ろ&wo&を  &-&ー\\ \hline
\hline
xa&ぁ&ga&が&za&ざ&da&だ&ja&じゃ&ba&ば&pa&ぱ&xya&ゃ&sha&しゃ&cha&ちゃ &tha&てゃ\\ \hline
xi&ぃ&gi&ぎ&zi&じ&di&ぢ&ji&じ  &bi&び&pi&ぴ&   &  &shi&し  &chi&ち   &thi&てぃ\\ \hline
xu&ぅ&gu&ぐ&zu&ず&du&づ&ju&じゅ&bu&ぶ&pu&ぷ&xyu&ゅ&shu&しゅ&chu&ちゅ &thu&てゅ\\ \hline
xe&ぇ&ge&げ&ze&ぜ&de&で&je&じぇ&be&べ&pe&ぺ&   &  &she&しぇ&che&ちぇ &the&てぇ\\ \hline
xo&ぉ&go&ご&zo&ぞ&do&ど&jo&じょ&bo&ぼ&po&ぽ&xyo&ょ&sho&しょ&cho&ちょ &tho&てょ\\ \hline
\hline
kya&きゃ&gya&ぎゃ&sya&しゃ&zya&じゃ&tya&ちゃ&dya&ぢゃ&hya&ひゃ&bya&びゃ&pya&ぴゃ&dha&でゃ&tsa&つぁ\\ \hline
kyi&きぃ&gyi&ぎぃ&syi&しぃ&zyi&じぃ&tyi&ちぃ&dyi&ぢぃ&hyi&ひぃ&byi&びぃ&pyi&ぴぃ&dhi&でぃ&tsi&つぃ\\\hline
kyu&きゅ&gyu&ぎゅ&syu&しゅ&zyu&じゅ&tyu&ちゅ&dyu&ぢゅ&hyu&ひゅ&byu&びゅ&pyu&ぴゅ&dhu&でゅ&tsu&つ\\  \hline
kye&きぇ&gye&ぎぇ&sye&しぇ&zye&じぇ&tye&ちぇ&dye&ぢぇ&hye&ひぇ&bye&びぇ&pye&ぴぇ&dhe&でぇ&tse&つぇ\\ \hline
kyo&きょ&gyo&ぎょ&syo&しょ&zyo&じょ&tyo&ちょ&dyo&ぢょ&hyo&ひょ&byo&びょ&pyo&ぴょ&dho&でょ&tso&つぉ\\ \hline
\end{tabular}
\hfil
\end{table}

漢字の入力については，いったんかなを入力し，それを漢字に変換する
「かな漢字変換」が主流です\footnote{
特定のキー入力と漢字を対応させた「直接入力」という方法もあります．直接入力
の一つであるTUT方式では，例えばcyで「私」，vgkで「簡」のように，二つ
から三つのキーの組合せで漢字を表現しています．習熟すれば，直接入力
の方がかな漢字変換よりも高速に入力できると言われています．
}\index{かなかんじへんかん@かな漢字変換}
．カナを入力する手段としては，かな入力とローマ字入力のどちらでも使えます．
かな漢字変換では，一度に変換できる単位によって
\begin{itemize}
\item 単漢字変換(漢字１個)
\item 単文節変換(文節１個)
\item 連文節変換(文節２個以上)
\end{itemize}
などの区別があります．現在の漢字入力システムでは連文節変換中心のものが多
く，必要に応じて単漢字変換などに切り替えることができるようになっています．

\subsection{Windowsでの日本語入力}

では，具体的に日本語入力をやってみましょう．Windowsの漢字入力システム
はいくつかあります．
ここでは，Windows標準のMicrosoft IME\index{Microsoft IME}
という漢字入力システムを使った場合について解説します
\footnote{漢字入力のためのシステムを，「漢字入力FEP(フロントエンドプロセッサ)」
と呼ぶことがあります．Windowsで利用できる漢字入力システムには，MS-IMEの他，
ATOKなどさまざまなものがあり，どれかを選択して使ったり，アプリケーション
に応じて入れ替えたりすることができます．\index{ATOK} 
}．

まず，漢字を入力するためのプログラムを起動します．これは文字が入力でき
るプログラムなら何でもいいのですが，ここでは例として「メモ帳」\index{めもちょう@メモ帳}
を使ってみましょう．

\begin{operation}{メモ帳の起動と日本語入力モード}
\item 
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/StartIcon.eps}}
ボタンから，[すべてのプログラム]→[アクセサリ]→[メモ帳]の順に選びます．
これで，メモ帳のウィンドウが開きます．
\item \relax[半角/全角]を押します．これで
日本語入力モードになります．このとき，画面のどこかに，
\raisebox{-1mm}
{\includegraphics[height=15pt]{2/IME.eps}}
のような表示が現れます．
\end{operation}

この状態でキー入力をすると，
かなが入力されるはずです．初期設定ではローマ字入力モードになっていると
思いますので，たとえば「か」を入力するためにはkaと打鍵してください．

ローマ字入力とかな入力の切替えには，[Alt]キーを押しながら
[カタカナ／ひらがな]キーを押します．同じ組合わせでもう一度押せば元に戻ります．

\begin{figure}[bt]
 \hfil
 \includegraphics[width=6cm]{2/hello.eps}
 \hfil
 \caption{ひらがなの入力}
 \label{ひらがなの入力}
\end{figure}

まず，ひらがなで「こんにちは」と入力してみましょう．
\begin{operation}{ひらがなの入力}
\item 
「こんにちは」と入力します．
\begin{enumerate}
\item ローマ字入力の
場合には\begin{tabular}{|*{10}{c|}}\hline k&o&n&n&n&i&t&i&h&a\\ 
\hline\end{tabular}と打鍵します．
\item かな入力の場合は
\begin{tabular}{|*{5}{c|}}\hline b&y&i&a&f\\ \hline\end{tabular}
と打鍵します．
\end{enumerate}
すると，図\ref{ひらがなの入力}のようになります．
\item \relax [Enter]キーを押します．
\end{operation}

最初に文字を入力した時点では，文字の下に下線が引かれ
ているのがわかると思います．これは，キーボードから入力された文字が，まだプ
ログラム(この場合はメモ帳)に対して送られていないことを示しています．
ここで[Enter]キーを押すと，「こんにちは」の文字がプログラムに送られ，
下線が消えます．この動作を{\bf\gt 確定}といいま
す．このように，ひらがなの入力では，文字の入力と確定を繰り返します．

次に，カタカナを入力してみましょう．まず，カタカナ入力モード
になってから，連続してカタカナを入力する方法です．

\begin{operation}{カタカナの入力(1)}
\item 日本語入力モードで[Shift]を押しながら[カタカナ／ひらがな]キーを押します．
\item ひらがな入力と同じように入力と確定を繰り返します．
\item ひらがな入力に戻るには，[カタカナ／ひらがな]キーを押します．
\end{operation}

ひらがなで入力をしてしまってから，その部分をカタカナにすることもでき
ます．
\begin{operation}{カタカナの入力(2)}
\item カタカナにしたい内容を，ひらがなのままで入力します．
\item 確定する前(まだ下線が出ている状態)
に，ファンクションキーの[F7]を押します．
\item \relax [Enter]を押して確定します．
\item カタカナへの変換を途中で止めるには，[Esc]キーを押します．
\end{operation}

半角のカタカナを入力するには，
ひらがなで入力して[F8]を押します．{\bf\gt ただし，電子メールなどインターネット上に
流す文書では半角のカナ\footnote{
もうちょっと正確に言うと，1文字が1バイトで表現されるカナ文字を流す
ことが認められていません．「半角」というのは印刷されたときの文字の見栄えを
指す言葉なので，「半角カナ」という用語は，この意味に使うのは正確ではありま
せん．より厳密には「JIS X0201カナ」と呼びます．
}
を使うと相手が読めなくなる場合があるので，普段から半角カ
ナを使わないよう心がけておいた方が無難です．}

\begin{figure}[bt]
\hfil
\includegraphics[width=6cm]{2/notepad1.eps}
\hfil
\includegraphics[width=6cm]{2/notepad2.eps}
\hfil
\caption{漢字入力}
\label{漢字入力}
\end{figure}

次は，いよいよ漢字かな混じりの文を入力してみます．
\begin{operation}{漢字の入力}
\item ひらがなモードで「きょうもげんきだ」と入力します．(図\ref{漢字入力}
左)
\item スペースキーを押すと，かな漢字変換が行われ，「今日も元気だ」
という表示になります(図\ref{漢字入力}右)．
\item \relax [Enter]で確定します．
\end{operation}

一度の変換で正しい漢字が出ればこれで良いのですが，変換が間違っている
こともあります．このときはどうすればよいでしょうか．

最初にスペースキーで漢字変換をした直後の状態は「候補選択」という状態で，
変換した結果が正しいかどうかを確認し，もし間違っていたら修正することが
できます．図\ref{漢字入力}右の「今日も元気だ」の「今日も」の部分の下線が
太くなっていますが，この部
分が現在注目している文節({\gt 注目文節})です．注目文節
は，[←][→]キーで移動できます．ここでさらにスペー
スキーを押すと，いま注目している文節についての別な変換結果(次候補)
が表示されます．「きょうも」の場合，例え
ば「今日も」「京も」「経も」のような
候補一覧のウィンドウが開きます．これを図\ref{変換候補ウィンドウ}
に示します．
候補を選ぶのに，スペースバーを押し続けてもよいのですが，この変換ウィン
ドウ上の番号(例えば「経も」なら３)を入力すると，その漢字が入力できます．
また，[↑][↓]キーで候補を選ぶこともできます．上下の矢印で項目を選び，
[Enter]で入力できます．

文節の区切りが間違っ
ている場合，例えば「今日は/いい/天気」と入力したいのに「今日/はい/移転
/着」のように変換されてしまった場合は，文節の区切りを手動で修正します．
注目文節が「今日」になっているときに，[Shift]+[→]を押すと，注目文節を１
文字分伸ばすことができます．そこで「きょうは」を注目文節にした後，スペー
スバーを押すと，その部分を再変換することができます．同様に，注目文節を
短くしたい場合は，[Shift]+[←]を使います．

\begin{figure}[bt]
 \hfil
 \includegraphics[width=3cm]{2/IMESelection.eps}
 \hfil
\caption{変換候補ウィンドウ}
\label{変換候補ウィンドウ}
\end{figure}

このようにして，入力した候補がすべて正しいことを確認したら，
[Enter]キーを押します．この時点で，漢字に変換された文字列が実際に入力されます．

途中まで入力した漢字の変換を止めるには，[Esc]を押します．[Esc]を押すことで，
一段階前の状態(変換途中なら変換前)に戻ることができます．

最後に，アルファベットを入力してみましょう．
アルファベットには，全角のもの(フォントがＭＳ明朝，ＭＳゴシックなど)
と，半角のもの(フォントがCentury, Times New Roman, Courier Newなど)
があります．半角アルファベットを入力するには，単に
日本語入力でないモードで文字を入力するだけです．日本語入力モードの
切り替えには[半角／全角]を押します．

全角でアルファベットを入力するには，次のようにします．

\begin{operation}{全角のアルファベットの入力}
\item 日本語入力モードで[Shift]キーと[無変換]キーを同時に押します．
\item 入力したいアルファベットをそのまま入力して，[Enter]で確定します．
\item ひらがな入力に戻るには，[カタカナ／ひらがな]キーを押します
\end{operation}

\section{オンラインヘルプ}

ここまで，情報処理教育用パーソナルコンピュータの使い方を簡単に見てき
ました．しかし，これでもよく使う機能の半分も解説していません．それらを
すべて知るにはWindowsのマニュアルや解説本を読めばよいので，ここでは詳
しい話は省略します．そのかわりに，「困ったときはどうやったら操作法を知
ることができるか」について，ちょっと見ておきましょう．

Windowsには「オンラインヘルプ」という機能があります．マニュアルが文書
の形でハードディスクの中に入っていると思えばよいでしょう．このオンライ
ンヘルプには，操作法全般に関するものと，特定のプログラムに関するものが
あります．まず，操作法全般に関するヘルプを読んでみましょう．

\begin{operation}{オンラインヘルプ(1)}
\item
タスクバーの
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/StartIcon.eps}}
を左クリックして出てくる
メニューの中から[ヘルプとサポート]を選択します．
\item Windowsヘルプとサポートのウィンドウが現れますので，
ツールバーにある[オプション(O)]を左クリックしてメニューを出し，
[ヘルプの参照]を左クリックします．
\end{operation}

多くのヘルプには，「キーワードによる検索」の機能がありますので，
特定の項目についての説明が読みたい時に便利です．例として，
ごみ箱に関するヘルプを読んでみましょう．

\begin{operation}{オンラインヘルプ(2)}
\item タスクバーの
\raisebox{-3mm}
{\includegraphics[width=26pt]{2/StartIcon.eps}}
を左クリックして出てくる
メニューの中から[ヘルプとサポート]を選択します．
\item ツールバーの[ヘルプの検索]の欄を左クリックすると，キーワードの入力になります．
\item キーワードとして「ごみ箱」を入力すると，
「ごみ箱」に関するヘルプの一覧が表示されます．
\item 読みたい項目を左クリック
すると，項目の内容を読むことができます．
\end{operation}

特定のプログラムのヘルプを読む方法は，ちょっと違っています．まず，ヘ
ルプを読みたいプログラムを起動します．すると，メニューバーの中に[ヘル
プ][help][?]などの名前のメニュー項目
や[?]マークのアイコンがあります．
これがヘルプを読むためのメニューです．
ヘルプを起動して出てくるウィンドウの一覧や，検索を利用して
このプログラムに関するヘルプを読むことができます．

\section{共同利用の際の注意事項}

情報ネットワークセンターや情報処理教室のパソコンは，多くの人が共同で使います．
そのため，自分一人で使うパソコンとは違った注意が必要です．ここでは，教
室のパソコンを使うときに注意しなければならない点について述べておきます．

パソコンは，個人で使うことを想定して設計されています．そのため，一般には，
画面のデザインや背景など，いろいろな部分を個人の好みに合わせて変更できる
ようになっています．
しかし，標準の設定から変更した場合，
講義の資料などと表示が異なったりしてわかりにくくなることもありますので，
設定変更は自己責任で行ってください．

また，マルチメディア室のパソコンは，空いているときには自由に使うことがで
きますが，一人であまり長時間パソコンを占有してしまうのは好ましくありませ
ん．授業時間外にパソコンを使って課題をしなければならない場合もありますの
で，できるだけ多くの人がパソコンを使えるように心がけましょう．

皆さんの中には，自分のパソコンを実習室の情報コンセントに接続して
ネットワークを利用したいと考える方もいるでしょう．
しかし現在はセキュリティ強化のため，
許可された機器以外は情報コンセントを利用できないようになっています．
もしどうしても接続したい場合には，
無線LANのサービスもおこなっています．小白川キャンパスの情報ネットワーク
% <<< 2013update <<<
センター，飯田キャンパスのメディカルサイエンス推進研究所，
%センター，飯田キャンパスの医学部情報基盤センター，
米沢キャンパスの工学部学術情報基盤センター，
鶴岡キャンパスの農学部学術情報基盤センターにお問い合わせください．

パソコンを設置してある情報ネットワークセンター・情報処理教室・マルチメディア
室には，それぞれ利用マニュアルがありますので，詳しい利用規定については
そちらを参照してください．
\clearpage
\section*{演習問題}

\begin{enumerate}
\item パソコンの電源を入れ，Windowsを起動してみよう．
\item 電卓を起動してみよう．
\item ペイントを起動し，使い方をオンラインヘルプで調べてみよう．
\item ペイントで絵を描き，作った絵をピクチャライブラリに保存してみよう．
% <<< 2013update <<< 追加
保存するときのファイルの拡張子は，.pngにすること．
\item メモ帳を起動し，使い方をオンラインヘルプで調べてみよう．
\item メモ帳を起動し，次の文章を入力してみよう．

\begin{boxcolumn}[14cm]
　山形大学には，YUnetに接続された情報処理教育用パソコンが多数設置されている．
これらのパソコンにはOSとしてWindows 7が搭載されている．

 これらのパソコンを使って，全学的なコンピュータリテラシー教育が実施され
 ている．
\end{boxcolumn}
\item いま入力した文章を，ドキュメントライブラリに保存してみよう．
保存するときのファイルの拡張子は，.txtにすること．
\end{enumerate}
\clearpage
\end{thisdocument}

